近些年，隨著參加音樂藝考人數的逐漸增多，考試競爭也在逐漸加大。說“一分之差就能區分出音樂學院與普通大學的差別”這句話毫不夸張。因此，考生若想在音樂藝考中脫穎而出，必須抓住每一個能夠得分的地點，例如常常不會被大家重視的視唱。
相信很多有過音樂藝考經歷的同學都有過這種想法，把主專業練好，樂理知識全部掌握就可以上“戰場”考試，而對視唱不加以重視，導致最后總分數降低。對此，北京星干線藝術培訓學校的專業音樂藝考教學老師指出：視唱與主專業和樂理有著密切的練習，一般視唱成績差的，前兩者也會受到影響。為了幫助大家盡快提高視唱的應試能力，星干線的老師為大家分享了如下幾個考試技巧。
一、音樂考試之前應做必要的“熱聲”運動
視唱考試是短時間內完成將符號轉化為聲音的考試。視唱考試很大程度上和聲樂一樣用聲音表達考試內容，聲帶的靈活程度影響著音準的表現。在考試之前，可以出聲音唱一遍大、小調、五聲性調式的音階上、下行；幾種簡單的琶音；支點音階等等。我們把這些音階稱為視唱練耳的“練聲曲”。注意：在唱這些“練聲曲”時，應用手劃拍子把每個音程關系唱準，可選擇速度為60/分鐘，先兩個音為一拍進行一次，后四個音為一拍進行一次。實踐證明：做好這個準備工作對視唱考試是大有裨益的。
二、要整體把握手中的音樂藝考的視唱考題
當抽到考試題準備的時候，要快速瀏覽試題，從宏觀上把握試題的難度，要做到六看：看是不是經常練習的譜表，熟悉唱名；看拍號，選擇與之相符的擊拍圖式；看節奏的音值，選擇速度；看調式的最高音與最低音，選擇是否要移調并確定音域唱譜；看有沒有連續的廣音程或復音程（注意：這是所有考生的難點），如實在把握不準的情況下，可避開這一兩個音，以免影響整個考試；看調式類別，把握調式的音樂風格。
三、要把握音樂藝考視唱考試的完整性
所謂“唱”的完整性就是試題表達的完整，并具有良好的音樂性。這也是關鍵一步，因為考試的分數會在考生唱完試題的瞬間完成。視唱試題的評分并不像樂理試題客觀評分，視唱考試的評分是根據客觀標準和主觀判斷而來的。評委對試題的打分主要考慮基礎分和表現分兩部分，基礎分用來衡量考生對音準與節奏把握的準確性，表現分主要用來衡量考生對音樂的理解力與表現力。從這個角度上說，如果考生的試題唱的比較完整沒有頓、錯的音符而且音樂的表現性較好，那他的分值就高；反之，分值則低。
最后，北京星干線藝術培訓學校的專業音樂藝考教學老師補充道。由于專業院校與普通高校培養的性質及各專業要求不同，音樂藝考的視唱考題難度也不一樣。我們在這里分析的是普通高校音樂類招考視唱考試的普遍情況，對于專業院校的視唱練耳、作曲等專業的試題我們不予分析，各院校的要求也不太一樣。考生如要報考這些專業，應提前掌握各院校的考試要求。
建議大家全面把握好視唱考試，對提高考生在音樂藝考中的競爭力具有重要的意義。但視唱考試仍是音樂招考的部分內容，考生只有應對好專業考試的每一個科目，才能真正邁入理想的大學殿堂。北京星干線培訓學校為了應對每年藝術類院校音樂專業課考試開辦，特聘請國內知名藝術高校的老師親臨教學會指導。老師根據考生不同特點制定教學計劃，專業教師一對一輔導。可以在短時間大幅提高學生的應試能力、提高專業課考試通過率，快速提升自身的專業水平，為音樂藝考提供良好的保障。